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从语文学科的角度可以让学生了解这段历史故事,分析人物心理、语言。从艺术学科的角度,可以让学生对于中国传统戏曲有所了解。音乐可以侧重于戏曲的唱腔、旋律以及戏曲中的肢体表现。以熟悉的故事让学生了解唱念做打。美术可以从戏曲人物的扮相展开学习。
1. 欣赏影片中的片段,学习京剧唱段中的唱念做打,感受京剧的魅力。 2. 学习影片中某一京剧选段进行演唱,了解京剧的唱腔、旋律。 3. 了解影片中一人物的京剧扮相,进行分析并尝试进行自我创作。对于孟母为儿屡次搬迁的行为,谈谈自己的想法。