活动形式

专题活动

专题活动是指学校围绕观影开展的配套活动。专题活动是从基础的散点观影形态生发出的一种中间形态,是学校从浅层次单独观影走向深层次配套活动育人的可行路径和有效抓手。

专题活动的典型特征是配套性。学生很难通过一部电影的观赏处理其中的全部信息,因此要提供额外活动机会,加深学生的理解和体验。专题活动可以安排在观影前来提供充分的准备和预热,也可以安排在观影后来提供深入的回顾和分析。

活动形式

学校开展专题活动的形式丰富多样,大致可分为观前预告、观后交流、德育活动、影评感受、学科教学、评比活动、社会实践、其他等八类(具体形式见表)。

专题活动的组织形式

类别
描述
具体形式
观前预告 在观影前提供影片相关的信息和观影相关的要求,以帮助学生为观影做好准备。 电影预告、观影任务、观影问题、观影要求、资料补充
观后交流 在观影后组织师生的交流,交换观影心得和感受。 电影研讨会、观影交流、退休老师讲故事、专题讲座
德育活动 将观影与学校各类德育活动整合实施。 成人仪式、共青团团课、亲子观影、入队仪式、少先队队会、升旗仪式、事迹征集、义卖活动、主题班会、专题教育
影评感受 观影后要求学生完成各类评论鉴赏文本。 电影小报、观后感、命题书信、摄影故事、写话任务、影评
学科教学 观影与学科课堂教学相结合。 单元教学、课堂教学
评比活动 举行各类与观影有关的评比评选活动,鼓励学生。 辩论赛、观后感评比、学习单评比、演讲比赛
社会实践 观影与学校各类社会实践活动整合。 参观校外基地、寻访活动、志愿者服务
其他 其他形式的专题活动。 反复观影、分段观影、各类节庆、问卷调查