散点观影 | 如何选片
选片建议
选片应基于育人目标，选择的影片应适宜学生年龄，能够激发其兴趣和思考。在选片前，教师需要预先观看影片，判断影片是否符合要求。因此，选片时需要一定的研究和设计
，可以借鉴权威来源（如推荐目录、专家影评、上级要求），围绕育人目标确定观影片目。
为进一步提高影片的育人效果，教师可以在观影前后补充影片中的背景资料供学生了解，还可以设计指导性的问题或小任务以加深学生对影片的印象。
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港珠澳大桥
| 导演： | 闫东 |
| 主演： | |
| 地区： | 国内 |
| 年代： | |
| 剧情： | 本片以港珠澳大桥建设最后一节沉管E30号沉放安装过程为叙述主线，表现了中国桥梁建设者们自力更生、“敢为天下先”的创新精神和艰苦卓绝的奋斗历程，展示了大桥项目涉及水文、地质、白海豚、防台风和满足通...... |
东方神舟*
| 导演： | 杨建辉、齐晓明、赖英武 |
| 主演： | |
| 地区： | 国内 |
| 年代： | 2004 |
| 剧情： | 2003年10月15日，我国自主研制了“神舟”号飞船把第一位航天员杨利伟送上了太空。为实现中华民族的飞天梦想，特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的中国航天人坚持不懈、锲而不舍地奋斗了...... |
我的渡口
| 导演： | 石伟 |
| 主演： | 周光大 |
| 地区： | 国内 |
| 年代： | |
| 剧情： | 年近七旬的老田（周光大饰）早年丧妻，他日夜守候在大沙河渡口为过往的乡亲们摆渡，从爷爷那辈算起，到现在他们已整整坚持了120年。原先他们家逃荒来到此地，仁厚的土家族山民接纳了他们，因门前有一条湍流不息的...... |
我的旗
| 导演： | 阎清秀 / 于德安 |
| 主演： | 艾力格尔江·阿不都衣木 |
| 地区： | 国内 |
| 年代： | |
| 剧情： | 影片《我的旗》取材于阿克苏地区温宿县吐木秀克镇兰干村普通农民胡达拜地·依明20余年如一日坚持升国旗的真实事迹。该片通过买旗、升旗、找旗、传旗几个部分，真切饱满地表达了一位维吾尔族普通农民一心跟党走、坚...... |
北纬33度
| 导演： | 文世斌 |
| 主演： | 宋小宁 / 朱奕坤 / 郝文婷 |
| 地区： | 国内 |
| 年代： | |
| 剧情： | “北纬三十三度”是商南县在地球的纬度位置，也是中国茶叶生长的最北界线。该剧为现代剧，它以商南县茶叶站站长、全国劳模、人大代表张淑珍为原型，讲述了她和老公焦先生为了商南的经济发展，自60年代起从西安市下...... |
水凤凰
| 导演： | 宋海明 |
| 主演： | 潘泰名 / 陈菲阳 / 陈康 |
| 地区： | 国内 |
| 年代： | |
| 剧情： | 贵州山区的水族青年卢荣康，因从小患小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩。二十岁那年成为一名小学的民办教师，他所做的第一件事就是把辍学的孩子劝回学校。为劝学，他自制了重达几公斤的“船鞋”，护住双膝爬...... |
大唐玄奘
| 导演： | 霍建起 |
| 主演： | 黄晓明 / 徐峥 / 蒲巴甲 / 罗晋 / 汤镇业 / 锦荣 / 谭凯 / 姜超 / 赵亮 / 车晓 / 楼佳悦 |
| 地区： | 国内 |
| 年代： | |
| 剧情： | 影片讲述历史上的唐朝高僧玄奘历时17年，不畏艰难险阻，前往天竺取经的传奇故事。大唐贞观盛世，年轻的玄奘法师（黄晓明饰）为求佛法真谛冒死偷渡出境，一路上遭遇千难万阻，天灾人祸，却也深得民间疾苦。官...... |
仁医胡佩兰
| 导演： | 马会雷 |
| 主演： | 谢芳 / 徐敏 / 金铭 / 廖京生 / 李勤勤 / 王艺禅 |
| 地区： | 国内 |
| 年代： | |
| 剧情： | 胡佩兰是2013“感动中国”年度人物。她行医70年，其中退休后在社区坐诊28年，风雨无阻，一直工作到98岁。其事迹经中央电视台播出后家喻户晓，感动和激励了无数人。本片以胡佩兰大夫生前事迹为题材，...... |
一个人的课堂
| 导演： | 李军林 |
| 主演： | 孙海英 / 韩三明 / 王乃训 |
| 地区： | 国内 |
| 年代： | |
| 剧情： | 本片讲述了一位普通乡村教师宋文化（片中人物名），在山区小学代课逾20年，艰苦的教学环境没有让他放弃，即便是没有编制的工作，他依旧“乐此不疲”地做着。可是，落后的教学环境，家长的质疑，让生源逐步流失，最...... |
毛泽东与齐白石
| 导演： | 史凤和 |
| 主演： | 唐国强 / 刘子枫 |
| 地区： | 国内 |
| 年代： | |
| 剧情： | 影片通过讲述1950年前后毛泽东主席与艺术大师齐白石老人交往过程中所发生的故事，再现了毛泽东和齐白石这两位湖湘巨子之间充满人文关怀的情感和友谊，从而艺术地表现了新中国成立后党和国家领导人对文艺事业的重...... |